A oferta do Projeto Aula Digital em 2022 foi tema de reunião entre a Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) e a Fundação Telefônica Vivo (FTV), realizada nesta quinta-feira, 24, por meio de conferência virtual. Na ocasião também foram apresentados resultados de 2021, metas, diretrizes, escopo e possibilidades de expansão da edição do projeto, além de outros encaminhamentos. Presente em 624 escolas públicas de Sergipe, a iniciativa envolve a formação e o apoio contínuo a professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e técnicos das secretarias, e acesso a conteúdos pedagógicos digitais.
Para o secretário da Seduc, professor Josué Modesto dos Passos Subrinho, que estava acompanhado do superintendente executivo, professor José Ricardo de Santana, esse alinhamento, apresentação de resultados e socialização de ideias são extremamente importantes para o fortalecimento do projeto na rede pública de ensino. “Sergipe se orgulha de fazer parte desse projeto. Ter essa iniciativa como uma das ações de apoio às nossas atividades educacionais é importante, por meio do trabalho da FTV e Instituto Paramitas, que têm sido efetivos colaboradores para a nossa meta de alfabetizar as crianças sergipanas na idade certa”, disse ele, destacando que a premissa do Aula Digital dialoga com o regime de colaboração já firmado entre estado e municípios sergipanos.
A diretora do Departamento de Educação (DED), professora Ana Lúcia Lima, também falou sobre a importância de se trabalhar o fortalecimento da parceria com a FTV, visto que o projeto vem sendo consolidado na rede estadual e nas redes municipais que fazem parte do projeto. “Para a gente é sempre uma alegria poder falar sobre essas ações e sobre o trabalho da Fundação Telefônica Vivo, cuja equipe detém vasta experiência e capacidade para conduzir projetos dessa magnitude”, frisou. A gestora também aproveitou a oportunidade para anunciar que neste ano será lançado o Estude em Casa pelas Ondas do Aula Digital 2.0, que consiste na veiculação e disponibilização de podcasts educativos para alunos dos anos iniciais.
O Projeto Aula Digital foi implantado em 2017 em Sergipe, e desde então, professores têm participado de uma extensa agenda formativa para aprimorar as estratégias que incorporam a inovação nas escolas por meio da tecnologia e de novas metodologias de ensino e aprendizagem, pautadas nas cinco frentes de atuação do programa. Além da formação, as escolas recebem os kits tecnológicos, que contemplam dispositivos como notebooks, tablets, telas de projeção e o acesso a conteúdo pedagógico digital para as escolas atendidas.
A consultora da FTV, Renata da Silva Salomé, que gerencia o território de Sergipe, apresentou os dados de 2021 durante a reunião de governança. “Ao todo, foram 76.680 alunos impactados com o projeto e 2.840 professores formados”, informou ela. Além disso, outros dados foram apresentados, a exemplo da distribuição das maletas: foram 649 materiais entregues à rede pública do estado. “É importante destacar que em 2022, Sergipe será o território com maior cobertura do Projeto Aula Digital do Brasil, que compreende 51% das escolas atendidas”, explicou.
Outro ponto levantado na reunião são as diretrizes que visam a garantir a sustentabilidade, a transferência e o legado do projeto, “por meio do fortalecimento da autonomia das escolas frente ao uso dos recursos tecnológicos do projeto, como equipamentos e plataforma; do desenvolvimento de competências digitais para fins pedagógicos com professores e alunos do ensino fundamental; e no apoio à secretaria de educação no fortalecimento de políticas relacionadas à adoção de tecnologia para alunos do ensino fundamental”, completou Renata Salomé, durante a explicação.
Quem também contribuiu com o encontro foi Claudia Stippe, presidente do Instituto Paramitas, parceira da FTV, que atua na execução do Projeto Aula Digital em Sergipe. Ela falou sobre a integração de projetos da rede, contemplando a jornada educativa, guia de integração de programas, formação para equipes das secretarias municipais de educação e Seduc, e Estude em Casa Pelas Ondas do Aula Digital 2.0. “São estratégias importantes que agregam o projeto e proporcionam mudanças significativas na condução das atividades em sala de aula”, concluiu.
Por Leonardo Tomaz