Seed realiza encontro estadual do Ensino Médio Inovador

A Secretaria Estadual de Educação, por meio do Departamento de Educação/ Serviço de Ensino Médio (DED/ Semed), realiza o Encontro Estadual do Programa Médio Inovador (ProEMI), nesta quarta-feira (17/01), contando com as equipes gestoras das Diretorias de Regionais de Educação e das unidades de ensino, professores e alunos. O objetivo do encontro é socializar as principais atividades realizadas durante 2017.

O Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) é um indutor para repensar as ações pedagógicas desenvolvidas pelas escolas, objetivando garantir um ensino de qualidade e o estímulo necessário aos jovens para a conclusão do ensino médio.  O Programa está alinhado às diretrizes e metas do Plano Nacional de Educação 2014-2024 e o Plano Estadual de Educação (PEE).

O objetivo do ProEMI é apoiar e fortalecer os Sistemas de Ensino Estaduais e Distrital no desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras nas escolas de ensino médio, disponibilizando apoio técnico e financeiro, consoante à disseminação da cultura de um currículo dinâmico, flexível, que atenda às expectativas e necessidades dos estudantes e às demandas da sociedade atual.

Desse modo, busca promover a formação integral dos estudantes e fortalecer o protagonismo juvenil com a oferta de atividades que promovam a educação científica e humanística, a valorização da leitura e da cultura, o aprimoramento da relação teoria e prática, a utilização de novas tecnologias e o desenvolvimento de metodologias criativas e emancipadoras.

As ações propostas contemplam as áreas do conhecimento a partir do desenvolvimento de atividades nos seguintes Campos de Integração Curriculares (CIC):

I – Acompanhamento Pedagógico (Língua Portuguesa e Matemática);
II – Iniciação Científica e Pesquisa;
III – Mundo do Trabalho;
IV – Línguas Adicionais/Estrangeiras;
V – Cultura Corporal;
VI – Produção e Fruição das Artes;
VII – Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital;
VIII – Protagonismo Juvenil.

As ações propostas dentro de cada Campo de Integração Curricular devem oportunizar aos estudantes a participação ativa nas diversas atividades curriculares que possibilitem fortalecer os processos de ensino-aprendizagem de forma mais orgânica, estabelecendo relação com seus interesses e projetos de vida, de modo que o currículo ofertado seja um diferencial no processo formativo. Assim, as ações pensadas coletivamente pela escola devem garantir a flexibilização, o protagonismo juvenil, o direito à aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes.

Estas ações passam a ser incorporadas gradativamente ao currículo da Rede Pública Estadual sergipana, ampliando o tempo na escola e a diversidade de práticas pedagógicas, na perspectiva da educação integral, de modo que, de fato, qualifiquem os currículos das Unidades Escolares de Ensino Médio.

Participam do Encontro Estadual do ProEMI:

Por Ascom/SEED